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2017督导通报2
日期:2017-04-13 16:46:37  发布人:jsjwc  浏览量:76

督 导 通 报

金院督字 [2017] 2

 

期初教学工作督导通报

为了切实加强学院对教学过程的宏观管理与控制,培育学院优良的教风、学风和校风,及时发现和解决一线教学中存在的主要问题,进一步提高教学质量,教务处、督导室开学以来采取多种形式对学院期初教学工作进行了全方位全过程督导。现将督导情况通报如下:

一、开学教学准备工作充分

2月15日至2月17日,教务处、督导室检查了全院的教学任务安排,教材和教学用品发放等情况,还会同后勤处、网络中心和各系部的有关负责人对所有教学场所的多媒体和实验实训设备运行的维护、软件安装调试、卫生情况也进行了检查,检查中发现三号楼第二阶梯教室少数地砖破裂、座椅被损坏,有两个教室的投影幕破损,16电商班《网络营销综合实训》教材未及时发放到位等情况,检查人员及时通知有关部门予以整改。到2月19日为止,学院开学教学准备工作均已落实到位。

二、开学教学秩序较好

2月20日,常务副院长包振宇带领教务处、督导室相关负责人深入到各系部就教师的到岗情况和各项教学资料的准备情况,学生的到课情况和课堂教学秩序等进行了检查,从检查的情况看,开学整体教学秩序良好。一是所有上课教师能做到提前到教室,课堂教学资料携带齐全;二是绝大多数学生能按时到班上课,开学第一天,全院平均的到课率到98.7%,学生精神饱满,听课认真;三是教室卫生普遍较好。

三、充分发挥学生信息员的作用

在认真总结过去学生信息员工作的基础上,2月17日,本学期督导室对《班级日志》内容进行了进一步完善,增加了“学生到课率”、“学生守纪情况”、“课堂教学效果”、“调课情况”等栏目。2月23日,督导室召开了各班学生信息员会议,进一步规范了信息员的职责。在期初的教学信息收集工作中,各班信息员明确目标,认准方向,勇于担当,能够代表学生群体,关注学院教学核心问题,学院教学质量信息收集渠道更加畅通,数据分析更加及时、准确、全面,信息反馈机制更加完善。

四、日常课堂教学秩序巡查实现常态化

从正式上课的第一天起,学院教务处、督导室就组织专门人员对所有课表中的课程日常教学情况进行巡查,重点巡查所有任课教师的课堂教学情况和所有上课班级的学生学习情况,巡查人员按分工要求每天巡查不少于一次,并认真填写“巡查记录表”,督导室负责对巡查记录情况进行归类整理,教师在课堂教学中存在教风方面的问题由教务处会同有关系部处理,学生学习中存在的学风方面的问题,由学工处汇同有关班级解决。

五、坚持随堂听课制度

教务处负责人、教学督导员坚持深入课堂听课,平均每人每周听课不少于2节,听课的主要对象是本学期新进教师、教龄在2年以内的年轻教师以及在课堂教学中存在一定问题的教师。在听课过程中,既“听”教师的课堂教学,又“看”学生的学习情况,每次听课后,听课人围绕教学内容、教学方法、教学纪律、教学基本功以及学生管理等方面及时向授课教师反馈,并作出客观评价,提出中肯的意见,授课教师很受启发,并表示要进一步端正工作态度,积极改进教法,更好地提高授课质量。

六、集中检查教学资料

3月8号,按照学院统一布置,各系部将全体教师的教案(讲稿)、教学计划、教学计划执行表,学生成绩记录册、辅导答疑记录表和学生考勤记录表等教学资料集中交到了教务处,学院组织专门人员对以上资料逐项进行了检查,并进行统计和评分。检查结果显示,全院大部分教师的教学资料格式规范,包含要素完整,内容设计合理,其中部分教师在制定教学计划和编写教案时能体现创新设计思路,将专业特色与课程整体设计紧密结合起来,较有特色。检查结束后,检查人员对检查情况进行了汇总,具体统计数据见附表。

七、存在的问题 

1.课堂教学方面,极少数教师存在以下几个方面的问题: 

(1)教学准备不够充分,教学内容不熟悉,不能脱稿讲课;

(2)授课缺激情,讲课声音小,语速快,教学氛围沉闷,师生互动不够;

(3)缺乏授课经验,教学设计不够合理,教学重点把握不够;

(4)使用的多媒体课件字太小,内容太多,坐在后面的学生看不清楚;

(5)使用多媒体课件授课时,课件切换太快,学生跟不上老师的教学思路,教学手段单一;

(6)对课堂纪律存在不想管、不会管、不敢管的问题。

2.学生守纪方面存在的问题

(1)少数班级的学生上课到课率一直持续较低,15建筑、15电商、15经管三个班的到课率时常低于80%;

(2)15级极个别班级学生上课玩手机的现象严重;

(3)学生上课踏点进入教室的现象比较普遍,课前准备不充分,上课迟到现象仍有发生;

(4)一些学生缺乏学习的动力和兴趣,上课不带教材、不做笔记、不听课的现象仍然存在。

3.教学保障方面存在的问题

(1)个别教室的卫生状况较差,地面污迹较多,垃圾经常不能得到及时清理;

(2)有的班级人数超过70人,在一个教室上课,教师难以管理;

(3)个别教室的多媒体设备老化,清晰度差,屏幕上所显示的内容看不清楚。

针对期初教学督导中所发现的问题,学院要求各系部对所暴露出的问题,认真结合本单位实际,找出发生问题的主要原因,研究制定出具体的改进方法和措施,以进一步加强我院的教风、学风和校风建设,努力提高我院的整体教学质量。

 

附件:期初教学资料检查情况统计表。

 

 

 

 

 

期初教学资料检查情况统计表

 

 

 

 

 

机电系

建筑系

经贸系

管理系

基础部

教案

提前备课情况

93%

29%

90%

50%

64%

7%

14%

5%

30%

36%

 

57%

5%

20%

 

结构完整

100%

100%

57%

40%

79%

 

 

43%

60%

21%

 

 

 

 

 

文表图清楚

67%

71%

38%

30%

50%

33%

29%

62%

70%

50%

 

 

 

 

 

突出重难点

87%

100%

19%

30%

93%

13%

 

81%

70%

7%

 

 

 

 

 

教学手段科学

27%

100%

9%

90%

38%

73%

 

91%

10%

62%

 

 

 

 

 

教学

手册

计划编制说明

100%

100%

57%

90%

45%

 

 

36%

10%

49%

 

 

7%

 

6%

授课计划表

100%

100%

18%

 

74%

 

 

75%

100%

20%

 

 

7%

 

6%

学生考勤表

96%

100%

68%

90%

55%

4%

 

25%

10%

42%

 

 

7%

 

3%

学生成绩记录

62%

50%

 

 

19%

23%

50%

 

30%

 

15%

 

100%

70%

81%

计划执行表

96%

70%

 

30%

45%

 

10%

21%

40%

45%

4%

20%

79%

30%

10%

辅导答疑

15%

 

 

 

 

15%

 

 

 

 

70%

100%

100%

100%

100%

金山职业技术学院督导室

二〇一七年三月十七日

报送:院领导

 

 

印发:学院各部门                    印数  20  份    存档 3

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